「中國書院制度」:各本之異

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第四行:
[[宋]]初書院始盛。蓋自[[五代]]之亂,庠序蕩然,學子修習無所,乃就聚書之學館觀書。<ref name="楊向時"/>既[[范仲淹]]執掌南都府學,於是書院一興<ref>《范文正公集·年譜》云:[[一〇二七年|天聖五年]]「公寓南京應天府……時晏丞相殊爲留守,遂請公掌府學。公常宿學中,訓督學者,皆有法度,勤勞恭謹,以身先之。由是四方從學者輻湊,其後以文學有聲名於場屋朝廷者,多其所教也。」</ref><ref>《宋史·晏殊傳》載:「(晏殊)改應天府,延范仲淹以教生徒。自五代以來,天下學校廢,興學自殊始。」</ref>。書院之尤著者,如[[白鹿洞書院|白鹿洞]]、[[嶽麓書院|嶽麓]]、[[應天書院|應天]]、[[嵩陽書院|嵩陽]],稱天下四大書院。書院之務有三:藏書、供祀、講學。主持者多大儒,於人倫教化之講求也,深所致力。公設學校以外,亦通新徑以究學術。各書院皆訂有教條學則,而白鹿洞學規,尤諸儒之所取法。宋時書院有官、私之分,而私所立者爲多。長書院者有洞主、洞正、堂主、山長等名。書院或稱精舍,如[[象山書院]]之初稱應天精舍;亦稱書堂,如[[朱熹]]之稱白鹿書院爲白鹿書堂。<ref name="楊向時"/>
 
[[元]]代書院,視宋尤盛,其名稱不下百數,肇建者有太極書院。即偏遠,亦稍設,若[[瓊山縣|瓊州]]之[[東坡書院]]。官所立者稍多,主持者稱[[山長]],多一時之選。凡師儒之命自[[朝廷]]者曰教授,命自[[禮部]]及[[宣慰司]]者曰[[學正]]、山長、[[學錄]]、[[教諭]]。課業則主[[朱熹|朱]]程之言。自由講學外,生徒肄業於書院者,守令舉薦之,臺憲考覈之,或用爲教官,或取爲屬吏,書院遂爲育才之所。<ref name="楊向時">《[[:s:zh:元史|元史]]·卷八十一·志第三十一》</ref>
 
[[明|明代]]書院,初較宋元爲衰<ref name="楊向時"/>。其後國學之制漸,[[科舉]]之弊孔熾<ref name="歷代書院">趙所生、薛正興主編《中國歷代書院誌》,一九九五年江蘇教育出版社刊行於南京。</ref>。其弊有三:教師不足;學生無志;利欲充塞<ref>鄧洪波《[http://www.bjdclib.com/subdb/exam/exambook/201012/P020101204508699946315.pdf 中國書院史]》第百五十二頁,東方出版中心以二〇〇四年七月刊上海。</ref>。於是[[士大夫]]復倡講學之法,書院因以興<ref name="歷代書院"/>。自[[王陽明]]以良知之學聚徒講習於軍旅之中,爰東南景附,書院突盛。陽明講學之所也甚多,若龍岡、貴陽、濂溪、稽山、敷文諸書院,既皆隨處經營,隱然以復古校爲己任。而同時[[湛若水]]亦建西樵講舍,構[[白沙]]書院。彼二人之教法也,旨趣也,各有所異,學者遂分王、湛之學。若水教法:士之來學者,先令習禮,然後聽講。陽明教法:士之初至者,先令高等弟子教之,而後與之語。陽明歿,弟子建書院以敬其師者尤夥。[[嘉靖]]末,[[徐文貞]]力廣其制,飭撫臺蒞鎮,必立書院以教生徒。[[萬曆]]初,[[張居正]]深惡之,遂改各省書院爲公廨。迄居正敗,其事復興。一時著名者有徽州、江右、關中、無錫,幾與宋代四大書院相埒。[[天啟]]中,人或不知各處書院,而統謂之東林。東林者,無錫書院名也。萬曆間,[[顧憲成]]、[[李攀龍]]等講學其中。及攀龍起爲總憲,以忤[[魏忠賢]],卒因此而併天下書院悉毀之。<ref name="楊向時"/>
 
[[清]]代書院,亦沿宋明之制。[[順治]]中修復[[石鼓書院]],厥後各省以次建設。書院師長由督撫擇經明行修足爲多士楷模者禮聘之。其施教也蓋有三:一爲講求理學;二爲考試時文;三爲博習經史詞章,各有成就。講學者多大師:清初北則[[孫奇逢]],南則[[黃宗羲]],西則[[李顋]],時人爲之三大儒。[[嘉慶]]、[[道光]]間有[[李兆洛]]、[[姚公瑩]];[[咸豐]]、[[同治]]間有[[李聯琇]]、[[俞樾]]。[[光緒]]間,變法維新,書院一改爲學校,而書院制度遂廢。<ref name="楊向時"/>
 
==議==
《中華百科全書》云:「綜觀歷代書院,雖以當政者之愛憎,時有興替,而其於當時公學、私學之教育,或相輔相成,或矯正時弊,士人得有自由講習之所,以清高自持,德教自許,其有功於名教亦可謂大矣。至其重視人格教育、生活教育,以氣節爲尚,修身爲本,合身教言教而爲一,於今猶有足式者焉。」<ref name="楊向時"/>